Semua tulisan dari lyzaulmilfa

my heart my lovely to baby

KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKAN

Tinggalkan komentar

anugrahnurfadila

Merapi Farma Herbal Yogyakarta Merapi Farma Herbal Yogyakarta (Photo credit: Wikipedia)

Pengertian Inovasi

Kata inovasi dalam bahasa Inggris “innovation” sering diterjemahkan segala hal yang baru atau pembaharuan (S.  Wojowasito, 1972; Santoso S. Hamijoyo, 1996).  Inovasi kadang-kadang juga dipakai untuk menyatakan penemuan, karena hal yang baru itu hasil penemuan.  Kata penemuan juga sering digunakan untuk menterjemahkan kata dari bahasa inggris “discovery” dan “invention”.  Ada juga yang mengaitkan antara pengertian inovasi dan modernisasi karena keduanya membicarakan usaha pembaharuan.

“Discovery”, “invention”, dan “innovation” dalam bahasa Indonesia dapat diartikan “penemuan”, maksudnya ketiga kata tersebut mengandung arti “ditemukannya sesuatu yang baru” baik sebenarnya barang itu sudah ada lama kemudian baru diketahui atau memang benar-benar baru dalam arti sebelumnya tidak ada.  Demikian pula mungkin hal yang baru itu diadakan dengan maksud untuk mencapai tujuan tertentu.  Inovasi dapat menggunakan diskoveri atau invensi.

Untuk jelasnya, pengertian diskoveri, invensi dan inovasi sebagai berikut:  Diskoveri (discovery)adalah penemuan sesuatu yang sebenarnya benda…

Lihat pos aslinya 2.686 kata lagi

Iklan

KEMAMPUAN MATEMATIS

Tinggalkan komentar

minaltimay

Daya matematis didefinisikan oleh NCTM (1999) sebagai, “Mathematical power includes the ability to explore, conjecture, and reason logically; to solve non-routine problems; to communicate about and through mathematics; and to connect ideas within mathematics and between mathematics and other intellectual activity. Kemampuan matematis adalah kemampuan untuk enghadapi permasalahan baik dalam matematika maupun kehidupan nyata.

Menurut Pinellas County Schools, Division of Curriculum and Instruction Secondary Mathematics (Tersedia Online pada http://fcit.usf.edu/fcat8m/resource/mathpowr/fullpower.pdf),daya matematis meliputi;

1. standard proses (process standards), yaitu tujuan yang ingin dicapai dari proses pembelajaran, proses standar meliputi, kemampuan pemecahan masalah kemampuan berargumentasi, kemampuan berkomunikasi, kemampuan membuat koneksi (connection) dan kemampuan representasi;

2. Ruang lingkup materi (content strands), adalah kompetensi dasar yang disyaratkan oleh kurikulum sesuai dengan tingkat pembelajaran siswa, bagi Indonesia ruang lingkup mata pelajaran matematika pada satuan pendidikan SMA/MA meliputi aspek-aspek sebagai berikut: Logika, Aljabar, Geometri, Trigonometri, Kalkulus, Statistika dan Peluang (KTSP, 2006);

3. Kemampuan Matematis (Mathematical Abilities), yaitu…

Lihat pos aslinya 662 kata lagi

NILAI STATISTIK DESKRIPTIF YAHOO 3

Tinggalkan komentar

Herdian, S.Pd., M.Pd.

Assalamu’alaikum wr.wb.

Kepada mahasiswa STMIK Pringsewu, berikut akan ditampilkan pengumuman nilai Statistik Deskriptif Yahoo 3.

Bagi yang memperoleh nilai D dan BL harap menghubungi dosen pengampu di nomor kontak : 0856 6969 3636 atau 0812 72 104 167, paling lambat sampai hari minggu, 22 April 2012.

Apabila menghubungi lewat tanggal yang ditentukan, mohon maaf tidak akan dilayani.

Tolong infokan pengumuman ini kepada rekan-rekan yang lain:

NILAI AKHIR MATA KULIAH STATISTIK DESKRIPTIF
STMIK PRINGSEWU
Program Studi: S1 dan D3
Semester: II (DUA)
Kelas: YAHOO 3
Dosen Pengampu: Herdian, S.Pd., M.Pd.
NPMNAMA20%25%30%NAHM
TUGASQUIS 1UTSUAS
10100222SRI WAHYUNI908065BLBLBL
10100345NURMAWATI8070455059,8C
10201130YOPHY IBRAMSYAH9080BL45BLBL
10201227DWI SATRIAN8070BLBLBLBL
11100004M UAIS AL-QURNI9080455064,3C

Lihat pos aslinya 577 kata lagi

TEKNOLOGI DAN MEDIA MEMUDAHKAN PEMBELAJARAN

Tinggalkan komentar

Tempat Belajar Bersama dan Berbagi Informasi

TEKNOLOGI
Kata teknologi selalu memiliki berbagai konotasi, mulai dari perangkat keras hanya untuk cara pemecahan masalah, sampai definisi oleh ekonom John Kenneth Galbraith: “Aplikasi sistematis pengetahuan terorganisasi ilmiah atau lainnya untuk tugas-tugas praktis” (Galbraith, 1967, hal 12). Definisi teknologi pembelajaran oleh asosiasi profesional terkemuka di bidang itu : “teori dan praktek desain, pengembangan, pemanfaatan, manajemen dan evaluasi proses dan sumber daya untuk belajar” (Seels & Richey, 1994, hal 9). Produk seperti komputer, CD player, dan pesawat ulang alik adalah jenis teknologi, yang disebut sebagai teknologi pembelajaran bila digunakan untuk tujuan pembelajaran. Teknologi mengacu pada proses meningkatkan pembelajaran, disebut sistem pembelajaran. Suatu sistem pembelajaran terdiri dari satu set komponen saling terkait yang bekerja sama, efisien dan terpercaya, dalam kerangka khusus kegiatan belajar yang diperlukan mencapai tujuan pembelajaran. Contohnya pembelajaran kooperatif, simulasi, dan instruksi yang diprogram, Model ASSURE yang dikembangkan sebagai alat bantu perencanaan bukan hanya sebagai pengganti, melayani perubahan dalam lingkungan…

Lihat pos aslinya 2.386 kata lagi